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每年这个时间,父母们都开始为孩子寻找不同学校的机会。

在德威英国国际学校闵行校区,我们相信最有效评估学校的方法是根据学校的核心价值和学术能力。作为一所国际学校,我们的英国国际教材是非常重视孩子开放思维和独立思考的能力。我们也是非常重视每个孩子的整体平衡发展,确保他们有机会学习自我认知,以致将来的个人发展。希望大家欣赏以下这段由德威闵行创校校长Mr David Ingram介绍的德威闵行视频。

 

2012年英国国民信托基金编制了一份报告,叫做《自然的童年》(作者斯戴芬·莫斯)。该报告考察了这一代和上几代人的童年后指出,由于很多障碍和想象得到的风险,现在的孩子们正面临一种自然缺乏性紊乱——简单来说他们已很难体会与大自然融为一体的快乐。

这周,我们7到12岁(3年级-7年级)的学生,背起他们的背包,独自离开舒适的家和城市—— 他们当中好多都是第一次——花上一星期去体验德威的新课程。学生们学懂了搭建弹射器,看地图,野外远足,用大自然的原料搭建栖身之地,攀爬,绕绳下降和露营。我们可以非常自豪的说百分百的学生都踏出了他们的舒适带,经历了一个书本以外的丰富旅程。


为什么?因为在德威我们非常注重培养孩子在他们长大后必须的求生技能。这包括让他们踏出舒适带,在新环境学习,设计,创造,成功和失败,坚持不懈——来成就美好的成果。

很多中国家长相信,孩子就读国际学校等于可以对英语运用和外国文化都精通,但他们的中文文化发展水平就会相对受影响。在德威闵行和德威系统下的教育团体一直积极挑战这观点,因为我们为中国的学生提供了一个非常强势的中文课程,为他们毕业后往世界出发而准备。

家长们的期待:学生能从德威中文母语教程中学到什么?

德威的中文母语课程是由经验丰富的德威中文教学团队根据国际文凭(IBDP)中文母语考试大纲的要求而产生出来的独特课程。其目的在于培养学生以中文进行创造性思维、批判性思维的活动,从而建立起跨文化、跨语言的国际化视野。国际文凭中文母语考试要求学生学习不同时代、不同文化背景、不同题材和内容的文学作品,以及不同表达方式、不同主题思想、不同文化与政治观点的作品,探索人类共同关注的普遍问题。为达到这一目的,学生需要具备对知识的理解,对作品的分析、总结与评价,以及选择和运用恰当的表达形式和语言技能等能力。因此,在德威中文母语教程中,从小学阶段开始,我们就不仅在对学生的语言基础知识积累方面要求严格,亦更注重培养学生语言技能的发展,并帮助学生从小建立思考的习惯,与文本建立一个积极良好的关系,做积极的阅读者。与此同时,培养学生的创造性思维和思辨性思维,也是我们在教学过程中的一个重要环节。

在我们的课堂上,老师是学生学习的支持者,而不仅仅是知识的传声筒。我们让学生认识到学习的方式是多种多样的:我们会为学生提供各种各样进行审辨和创造的机会,让他们通过多种多样生动活泼的学习方法,包括讨论、辩论、角色扮演、阅读、写作和口头表达,来展示他们对技能的理解;我们会为学生提供一种包容、积极和安全的课堂氛围,让他们自信地表达自己的见解和质疑别人的观点;我们也会为学生提供探究文化背景的机会,使他们从小学阶段就开始培养从作品的地理、历史和少数族裔处境的角度去探讨一篇文章或一部作品。这些都是学生将来参加国际文凭考试并取得理想的成绩必不可缺的学习方式和技能。

总之,德威的中文母语教学以技能发展为经,以文体类型为纬。而无论是技能还是文体类型,都是从国际文凭中母语考试大纲的要求发展出来。德威的中文母语教学,不仅仅是在中文母语学习中引入思考,并且致力于开拓学生思考的深度和广度,从而建立他们中文的创造性思维和中文的审辨性思维。这就是德威中文母语课程的特色和优势所在。


 

 

12名德威学生获得中国最高分,3名获得全球最高分 德威国际学生创最佳成绩

 

 

德威教育集团学生在剑桥IGCSE,AS和A-level考试中脱颖而出。12名德威国际学校的学生在他们的科目考试中获得了中国最高分。另外,三名学生排名世界第一,七名学生排名世界前十。这些学生因此获得了“杰出剑桥学者奖”。
珠海和苏州德威国际高中的学生成绩尤为突出——他们不仅取得了全国最高分,还位列全球最高分。珠海学校的Mandy获得了IGCSE数学科目的最高分,苏州德威国际高中的Qingyi获得了IGCSE进阶数学的全球最高分。
来自苏州德威国际高中的Jingyi获得了AS-Level音乐科目全球第二的成绩。已经到伦敦皇家音乐学院就读的珠海德威国际高中毕业生Betty则在A-Level音乐科目考试中获得了全球第四的成绩。同样地,苏州德威国际高中的毕业生Zhuo在A-Level计算机科目考试中获得了世界第六的成绩。
此外,苏州德威英国国际学校的三名学生、上海德威英国国际学校的两名学生和北京德威英国国际学校的两名学生也取得了多个学科的中国最高分。北京德威英国国际学校的Yujin在IGCSE中文为外语的科目中取得了全球最高分,苏州德威英国国际学校的Lyndsey获得了地理和英国文学双科的中国最高分。
德威教育集团中国区学校总监John Todd先生为如此多的德威国际学校学生创下佳绩而感到欣喜。他说,“这些同学在学业上的成就符合我们设定的远大目标,我们为他们感到高兴。更令人欣慰的是除了学术上的成功,这些学生也积极地投身于体育、艺术和社区服务中。”
热烈祝贺这些获得惊人佳绩的学生,并再次恭喜他们将在12月1日上海举办的“杰出剑桥学者奖”的典礼上领奖。

 

 

上海德威英国国际学校闵行校区的四个学院分别为Earhear学院(美国女飞行员Amelia Earhart),Shackleton学院(德威校友,著名的南极探险家Ernest Shackleton爵士),容闳学院(中国第一个留美学生)和宋庆龄学院。这四个学院分别以四位中外男女杰出人士的名字命名,他们在各自不同的领域都表现出勇气、坚韧、奉献和宽容慈善的精神。我们的学生将从这些过往的领袖身上汲取力量,通过健康的竞争,锻造积极向上的人格和未来成功所必需的核心社会价值观,逐步成长为未来的领袖。

6星期以前,德威学生充满期待的参加了在学校剧院举办的分院大会。仪式上,学生学到了德威的四大学院传统,分别取名为Earhart,Song,Yung和Shackleton-他们的代表人物分别是两男两女,两位外国人两位中国人,四位都代表勇敢无畏的创新精神。他们都经历过失败,但凭着无谓的精神和信心他们都做到了...... 今天我们的学生把四大学院的精神在学院日里充分的发挥出来。

学院日的主题:

1. 传统

2. 合作

3. 创意

4. 竞赛

在这四个主题下不同年级的学生需要以创意合作完成最后的作品。这项任务需要通过美术,设计,科学和音乐来贯通完成。

学生需要设计他们的学院标志,创作和表演他们学院的打气歌,还会用意大利面搭建一座可以保护平衡棉花糖的高塔!

今天是一个充满光荣的运动竞赛学院日,我们热烈祝贺Earhart同学的胜利。

学生在学院日当天经历了充满愉快和欢笑的一天,同时也经历了挫折和失败。

 

来自澳大利亚的艺术家Jared Williamson 在德威闵行举行一次别开生面的艺术大师课。

Jared 的艺术遵循了一条独特的创作之路。他的作品都是直接取材于他身边的环境。他把岩石,砖头等研磨成粉,并把这些细小的颗粒变成颜色运用到他的作品中。 

在大师课上,Jared展示了他在中国和澳大利亚两地展出的作品。接着他教学生如何运用他的方法创作。之后学生们在学校周围的花园中寻找自己的元素作为颜料料,开始创作他们的作品。

Jared教学生们在他们的绘画中找到创作形式并如果与西班牙著名艺术家Joan Miro联合起落。他分析Miro是如何从其他艺术家的作品中随意的寻找灵感并完成艺术创作的过程。

课堂结束在学生们热烈的小组讨论后,他们都希望可以继续创作过程,并在自己家的院子里寻找元素去制作颜料。

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德威教育集团全体学生热烈欢迎上海德威闵行校区的同学、老师和家长们加入德威大家庭。祝贺新校区的开放,并希望大家在优美的校园里度过愉快的开学第一天!

 

 

  • 37.2
    德威IB 考试平均成绩对比全球平均成绩30.07
  • 三个学生中有一位
    取得了高于40分的IB成绩。(最高分获得了45分满分。)
  • 100%
    取得了IB高级中文课程六分到七分的成绩(最高分获得了7分)
  • 德威全球毕业生
    近35%的毕业生就读于英国顶尖大学,35%的毕业生就读于美国加拿大,30%的学生就读于世界其他顶尖大学
  • 上海德威外籍人员子女学校浦西校区
  • 中国上海市闵行区马桥镇, 茜浦泾路2000号, 邮编:201111
  • 2000 Qian Pu Jing Road, Maqiao, Minhang, Shanghai, China, 201111 
  • T (+86) 21 3329 9310

 

我们的历史

德威学校是英国最古老的私立男子学校之一,1619年始创于伦敦南部。

我们的设施

我们的校园设计体现了我们的教育理念——打造一个促进学生智力、体能、社会技巧和情感全面发展的教育环境。

我们的教学方法

我们的教学方法注重培养学生的自信心和求知欲,使其更好地为将来的学习和生活做好充足准备。

中英文双语教学

重视语言学习是德威学校重要的教学理念之一,学校的主要教学语言为英语,在幼儿园提供中英文双语教学。

加入德威大家族

上海德威英国国际学校成立于2003年,是上海享有盛誉的国际学校。我们欢迎学生和家长们前来参观我们的校园,以进一步了解学校。

常见问题答疑

如您对申请上海德威英国国际学校浦西校区有任何疑问,请浏览常见问题答疑页面,或者联系我们的招生办。

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